¿ANTE QUIÉN ESTÁ REGISTRADA LA FORMACIÓN?
2/10/20248 min leer
Esta es una pregunta frecuente que requiere su propio (y amplio) espacio de explicación. Debajo mencionamos los temas relacionados más relevantes, incluyendo:
La validez y rigor de la información que recibes en la formación,
La importancia de la propiedad intelectual de los materiales y metodología de la formación para tí como educadora menstrual Guías Menarca®,
Nuestro compromiso con la agenda global de las Naciones Unidas,
Nuestro respaldo académico y
La importancia de nuestro Código de Prácticas.
VALIDEZ Y RIGOR DE LA FORMACIÓN:
La educación menstrual es un campo de especialización emergente que aún no cuenta con una certificación oficial por parte de ministerios de educación como la Secretaría de Educación Pública en México, por ejemplo.
Con frecuencia nos preguntan por qué no estamos avaladas por los sistemas CONOCER de la Secretaría de Educación Pública o por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social mexicanas. La respuesta es simple, pero vale la pena explicarla con precisión, porque en México coexisten 3 figuras legales distintas que suelen confundirse —a veces por desconocimiento, a veces de forma deliberada por parte de quien vende un curso:
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) otorgado por la SEP únicamente a planes y programas de estudio formal (bachillerato, licenciatura, posgrado) incorporados al sistema educativo nacional; se verifica en el buscador oficial SIRVOES. Ningún diplomado corto, taller o certificación de educadora menstrual tiene —ni puede tener— RVOE, porque esta figura es exclusiva de instituciones educativas formales, no de formación continua o de profesionalización como la nuestra o la de cualquier escuela/academia del sector.
CONOCER, por su parte, certifica mediante Estándares de Competencia (EC) publicados en el Diario Oficial de la Federación que una persona sabe hacer algo muy específico y ya definido, por ejemplo: impartir cursos presenciales grupales (EC0217.01), o el manejo de grupos —es decir, competencias laborales generales, aplicables a múltiples áreas profesionales, pero que no cuentan con los estándares para validar el contenido científico ni la metodología específica de la salud o pedagogía menstrual. Puede comprobarse directamente en el catálogo oficial de Estándares de Competencia: a la fecha, no existe ningún Estándar de Competencia de CONOCER para educación menstrual, salud menstrual ni pedagogía del ciclo.
Resulta revelador contrastar esto con un campo donde CONOCER sí ha construido estándares de contenido específico: el masaje terapéutico, con estándares como EC0900 (masaje holístico), EC0901 (masaje sueco), EC0883 (ayurveda Abhyanga) o EC0902 (drenaje linfático manual), cada uno evaluando el contenido técnico concreto de esa práctica. Esto demuestra que, cuando CONOCER decide certificar un saber especializado, construye un estándar dedicado a ese saber. La ausencia de un estándar equivalente para la educación menstrual no es un tecnicismo menor: significa que el sistema mexicano de certificación de competencias, hasta hoy (agosto, 2026), no ha definido qué significa "saber" enseñar salud menstrual con rigor —y ese es precisamente el vacío que nuestra formación busca cubrir con evidencia científica, no con un sello que todavía no existe.
Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS), la propia Secretaría lo aclara en su ficha oficial sobre Agentes Capacitadores Externos: el formato DC-3 no es, técnicamente, un certificado; solo acredita que una persona recibió capacitación en un tema. La STPS es explícita en que no otorga valor curricular o académico a los programas o cursos de capacitación, y que el registro como Agente Capacitador Externo no es una certificación, no ampara ni avala los conocimientos de quien capacita, en otras palabras, la calidad del contenido es responsabilidad exclusiva de quien lo imparte. Además, un Agente Capacitador Externo solo está autorizado a emitir el DC-3 a trabajadores de las empresas que lo contratan para capacitación interna; no puede emitirlo a título personal a quien toma un curso abierto al público en general. En cualquier caso, es posible verificar si un capacitador está activo en el portal de Agentes Capacitadores Externos de la STPS o en la base de datos abierta de agentes registrados.
En resumen, hasta hoy (agosto, 2026), el propio Estado mexicano no cuenta hoy con una figura legal para tratar a la educación menstrual como una competencia profesional certificable, y eso es una señal, no un defecto del campo.
En 2025-2026, la SEP y UNICEF México lanzaron cursos gratuitos de Educación en Salud Menstrual para docentes en la plataforma oficial aprende.gob.mx —un desarrollo que celebramos y seguimos de cerca, porque confirma que el tema por fin está entrando a la agenda educativa nacional—. Es revelador que, al día de hoy, incluso estos cursos oficiales entregan únicamente una constancia digital de participación avalada por UNICEF, condicionada a una evaluación mínima, y no una certificación profesional ni un aval de competencia de CONOCER o un RVOE.
Cuando la propia autoridad educativa mexicana aborda este tema directamente, es consistente con lo que llevamos explicando desde 2024: la educación menstrual, como campo profesional, todavía no cuenta con una arquitectura oficial de certificación de contenido en México. Cualquier escuela que sugiera lo contrario para vender un curso está, como mínimo, siendo imprecisa con los hechos —y con el interés por este tema creciendo en redes sociales, es probable que veamos cada vez más programas apelando a estas siglas como sinónimo de validez que, en realidad, no respaldan.
Nuestra formación viene a cubrir justamente ese vacío. Se sostiene en un currículo interdisciplinario que se actualiza de manera constante a la luz de las investigaciones más recientes y de la evidencia científica relevante en salud, educación y estudios de género. Además, no solo transmitimos estos saberes sino que también te ayudamos a desarrollar las habilidades pedagógicas necesarias para abordar la ciclicidad desde una perspectiva integral y profesional.
Además de la base teórica, aportamos algo igual de importante: años de experiencia acumulada en acompañamiento directo a niñas, adolescentes, familias, escuelas y proyectos comunitarios, así como en docencia, investigación y creación de materiales especializados en educación menstrual. Esta trayectoria se traduce en una formación que no solo transmite conocimientos, sino que también enseña a aplicarlos en contextos reales.
Si en algún momento necesitas verificar tú misma —o compartir con quien te pida un informe— la diferencia entre lo que ofrecemos y lo que anuncia cualquier otro programa, estas tres preguntas suelen aclarar cualquier duda:
¿Cuál es el número de folio RVOE o el número exacto del Estándar de Competencia CONOCER que ampara el contenido del curso, más allá de su logística?
¿Ese folio se puede verificar en el sitio oficial correspondiente (SIRVOES, el catálogo CONOCER, o el portal de agentes STPS)?
Y, sobre todo, ¿la certificación evalúa lo que la persona instructora sabe sobre menstruación, o una habilidad genérica de facilitación de grupos?
PROPIEDAD INTELECTUAL:
La formación como educadora menstrual Guías Menarca® es una marca registrada ante la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. Esto quiere decir que nuestra metodología y contenidos pedagógicos cuentan con el registro oficial ante estas instituciones.
¿Qué significa esto para ti como Guía Menarca® en formación o ya certificada?
Protección de tu inversión:
Al certificarte con nosotros, adquieres el derecho de uso de una metodología única que no puede ser replicada por terceros. Solo las Guías Menarca® que han completado nuestra certificación pueden presentarse como tales, usar nuestro logo y aparecer en nuestro Directorio Global.
Exclusividad curricular:
El contenido que aprendes y el método y formato mediante los cuales lo aprendes están blindados como propiedad intelectual, lo que eleva el valor de tu perfil profesional frente a otras propuestas sin este tipo de respaldo.
Seriedad internacional:
El registro refuerza nuestra estructura de saberes multidisciplinarios y habilidades pedagógicas, tanto en México (donde residen la mayoría -aunque no todas- de las Guías Menarca® certificadas), como en el extranjero.
En otras palabras, al formarte con nosotras, no solo estás adquiriendo conocimientos; estás obteniendo una licencia para impartir conocimientos respaldada ante las leyes de propiedad intelectual más rigurosas.
COMPROMISO CON LA AGENDA GLOBAL
Este programa está diseñado para promover activamente los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, impactando directamente en: el ODS #3 (Salud y Bienestar): mejorando el autoconocimiento y la salud preventiva. el ODS #4 (Educación de Calidad): aportando herramientas pedagógicas dignas, inclusivas y respetuosas de los distintos contextos locales donde servimos y el ODS #5 (Igualdad de Género): promoviendo la eliminación del estigma y las brechas de desigualdad que genera la desinformación y los tabúes menstruales.
En este sentido, nuestra red de educadoras no solo acompaña procesos biológicos, sino que transforma realidades sociales. Al elegir a una Guía Menarca® para acompañar a sus infancias, las escuelas, familias y comunidades eligen un estándar de formación profesional comprometido con el desarrollo sostenible y los derechos humanos globales.
RESPALDO ACADÉMICO:
Colaboramos activamente en investigaciones y actividades con instituciones de primer nivel como la UNAM (México) y la Universidad de Sheffield (Reino Unido) y contribuimos en la conversación global sobre la salud y la educación menstrual participando activamente en foros y redes relevantes, incluyendo eventos organizados por la Red de Educación Menstrual en México y nuestra presentación en la conferencia sobre Menstruación y Sostenibilidad en Universidad de St Andrews (Escocia, Reino Unido).
Además, orientamos nuestras recomendaciones para instituciones, escuelas y espacios de trabajo conforme a los lineamientos de dos marcos de referencia internacionales desarrollados por BSI (British Standards Institution): la guía BS 30416:2023, "Menstruation, menstrual health and menopause in the workplace" y su equivalente internacional en desarrollo, ISO/DIS 45010, "Occupational health and safety management — Menstruation, menstrual health and menopause in the workplace — Guidance", que alcanzó su fase final de aprobación (FDIS) en julio de 2026.
CÓDIGO DE PRÁCTICAS:
En Guías Menarca® creemos que la educación menstrual merece ser tratada con la misma seriedad y cuidado que cualquier otra profesión. Por eso, además de la formación teórica y práctica, contamos con un Código de Prácticas que acompaña y orienta el trabajo de nuestras educadoras certificadas. Este documento apuntala y fortalece el carácter profesional de la formación al promover que laboremos laborar desde un marco común de calidad, cuidado y responsabilidad y refuerza aspectos clave como
El compromiso ético en el acompañamiento a niñas, adolescentes y familias.
La confidencialidad y el respeto a la diversidad de contextos y creencias.
El uso responsable de la metodología y los materiales protegidos por propiedad intelectual. Puedes leer más al respecto aquí.
Formar parte de Guías Menarca® implica integrarse en una red internacional de educadoras menstruales que se toma muy en serio su rol y su impacto.
El Código de Prácticas, junto con la certificación, la supervisión y la actualización constante, asegura que cada taller y cada proceso de acompañamiento que facilites honre la dignidad, la seguridad y el bienestar de las niñas, adolescentes y familias a las que servimos.
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Fuentes citadas en esta sección (verificadas julio 2026)
STPS — Preguntas frecuentes, Agente Capacitador Externo (ACE): https://www.gob.mx/stps/articulos/preguntas-frecuentes-agente-capacitador-externo-ace?idiom=es
STPS — Agentes Capacitadores Externos (programa): https://www.gob.mx/stps/acciones-y-programas/agentes-capacitadores-externos
STPS — Base de datos abierta de agentes capacitadores externos registrados: https://www.datos.gob.mx/dataset/agentes_capacitadores_externos_registrados_stps
CONOCER — Catálogo de Estándares de Competencia: https://estandarescompetencia.org/
CONOCER — EC0217.01, "Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal" (documento oficial): https://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2021/EC0217.01.pdf
SEP — Buscador oficial SIRVOES: https://sirvoes.sep.gob.mx/sirvoes/mvc/consultas
SEP/UNICEF México — curso oficial "Más allá de la menstruación: guía sobre salud menstrual" (aprendeMX): https://cursos.aprende.gob.mx/courses/course-v1:UNICEFM+MADL26021X+2026_02/about
SEP/UNICEF México — curso oficial "Hablemos del ciclo menstrual ovulatorio: salud, educación y derechos" (aprendeMX): https://cursos.aprende.gob.mx/courses/course-v1:UNICEFM+HDCM26021X+2026_02/about
Colegio Mexicano de Masaje — ejemplo de estándares CONOCER específicos por modalidad (EC0900, EC0901, EC0883, EC0902): https://colegiomexicanodemasaje.com/certificacion/